Una scuola per tutti in Terra Santa

Tutti a scuola in Terra Santa

Cari amici, ringraziamo di cuore per il vostro affetto e per l’interesse con cui seguite la storia sofferta dei popoli della Terra Santa e dei bimbi beduini Jahalin.

Sosteneteci con la vostra preghiera e non ci si scordi di implorare da Dio il dono della Pace per i popoli della Terra Santa.

Con affetto e gratitudine, suor Alicia, suor Aziza e suor Agnese.

I nostri impegni:

  • Migliorare l’accesso all’educazione dei bambini Jahalin;
  • Stabilire una rete di asili negli accampamenti beduini nell’area Gerusalemme Gerico;
  • Migliorare il livello di scolarizzazione e il rendimento scolastico dei bambini;
  • Formare un’equipe di insegnanti preparate a portare avanti la gestione delle scuole materne in modo autonomo.

Il progetto 2014-2015 prevede l’aumento delle scuole interessate che da 6 diventeranno 8. Vogliamo continuare naturalmente la manutenzione delle sei scuole materne funzionanti negli accampamenti beduini.

Numerose fonti confermano che i bambini di alcuni accampamenti mostrano segni di trauma psicologico dovuto alle continue demolizioni delle strutture scolastiche e ricreative.

I giochi che si trovano nei cortili delle scuole sono molto importanti per recuperare la serenità e per migliorare le relazioni tra i bambini dei diversi villaggi.

  • Infanzia;
  • Diritti;
  • Tutela;
  • Protezione;
  • Accoglienza;
  • Cura.
  • Conoscenza;
  • Divertimento;
  • Creatività;
  • Fantasia;
  • Strumenti;
  • Patrimonio;
  • Radici.
“Dopotutto l’arte nasce sulla punta di un pennello”

Strutture della scuola di Al Muntar

Il villaggio di Abu Hindi è costituito da poche baracche.
Le aree delle scuole sono di piccole dimensioni, ma per i bambini che le frequentano sono un grande paradiso.

I villaggi beduini si trovano in zone ormai circoscritte e limitate ai margini degli insediamenti israeliani.

La crescita del numero delle scuole materne attesta che il coinvolgimento dei villaggi nei processi decisionali relativi all’istituzione delle scuole e nella realizzazione concreta delle strutture è la via sicura affinché la scuola materna venga considerata dal villaggio patrimonio collettivo di cui prendersi cura.

Le scuole materne sono una finestra naturale sul mondo e grazie alla rete di solidarietà che hanno generato, sono lo strumento perché l’intero villaggio ritrovi consapevolezza delle proprie radici e della propria dignità.

Grazie alle scuole materne, i villaggi sentono di essere riconosciuti e di “valere” agli occhi del mondo.